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Introduction thème 4

Année 2021-2022

Introduction : comment s’informe-t-on aujourd’hui ?

séance 1 : Des médias et des supports de communication qui n’ont jamais été aussi nombreux et divers. partir des pratiques des élèves

synthèse de M. Pendariès :

il vous reste à recopier la 3e partie de cette séance. Il est facultatif de copier les passages entre crochets qui concernent des développements sur les innovations techniques et qui sont présents essentiellement pour votre culture générale. Vous verrez que j’ai modifié les statistiques de médias et de supports fondées sur vos pratiques. Il me semble en effet qu’il y avait quelques erreurs de calcul. Cela est de peu d’importance, nous y reviendrons vendredi prochain. Ce qu’il faut bien maîtriser, ce sont les définitions données ainsi que les évolutions des médias d’information. FICHIER : 1° HGGSP TH4 Séance 1

séance 2 : élargissement – Des pratiques d’information différenciées selon les individus, les groupes sociaux et les territoires.
ACTIVITE 1 : pratiques mediametrie

ACTIVITE 2 : Elargissement avec le site médiamétrie :

1 – enquête sur les PODCASTS
2 – l’audience de la RADIO et ses ATOUTS
3 – comparaison des pratiques culturelles FRANCE-USA
4 – L’audience TV en COTE D’IVOIRE
5 – une année de télé dans le MONDE
6 – l’audience des chaînes THEMATIQUES
7 – L’année internet 2020 et les MESSAGERIES ALTERNATIVES
8 – Médias et CLASSES POPULAIRES
9 – Représentation des CATEGORIES SOCIO-PROS à la TELEVISION
10 – la Démocratisation des pratiques culturelles aux ETATS-UNIS
11 – audience globale INTERNET

ACTIVITE 3…. réfléchir :

sa propre info

ACTIVITE 4 – L’info en Chine, Chronique du journal Le Monde, 13 septembre 2021 :

<<Il flotte en Chine comme un parfum de Révolution culturelle. « Il ne suffit pas de nettoyer la pourriture, il faut gratter jusqu’à l’os », a lancé le 29 août un blogueur nationaliste, Li Guangman, appelant à en finir avec les « cliques capitalistes » qui s’enrichissent au détriment du peuple, tout en fustigeant le star-système chinois qui pervertit une jeunesse dangereusement influencée par la culture occidentale.

Le message fleure bon la rhétorique des purges maoïstes. Mais l’essentiel n’est pas tant son contenu que l’ampleur de sa diffusion. Relayé par les médias proches du Parti communiste chinois (PCC), ce post de blog, quinze jours après sa publication, était toujours visible par les internautes. De toute évidence, un tel dazibao numérique n’a pas pu être propagé sans l’assentiment de Xi Jinping lui-même.>>

quelques pages de sites pour faire le point sur les médias en Chine :
https://rsf.org/fr/chine
https://larevuedesmedias.ina.fr/chine-afrique-influence-medias-covid-19
https://www.rtbf.be/info/medias/detail_liberte-de-la-presse-en-chine-une-situation-considerablement-deterioree-en-2020-pour-les-medias-etrangers?id=10708611
http://www.chinafrica.cn/
Comment la Chine impose sa propagande sur les réseaux sociaux en France (Le Monde)
http://french.news.cn/
https://share.america.gov/fr/les-medias-chinois-organes-de-presse-ou-de-propagande/
https://www.la-croix.com/Monde/En-Chine-medias-etrangers-surveilles-traces-expulses-2021-03-02-1201143379
=> lequel de ces médias faut-il recommander pour comprendre la situation des médias en Chine ?Et pourquoi ?

Journaliste et langage, un exemple :
voilà un article paru en 2014 sur le site actualité de RTL : https://www.rtl.fr/actu/taches-menageres-normal-d-en-faire-plus-pour-48-des-femmes-7770181161   et son commentaire dans le livre de I Riocreux, La langue des journalistes : commentaire riocreux égalité homme-femme
et des extraits du même ouvrage sur les retombées quotidiennes du langage employé à la télé… langage journalistes RIOCREUX…. ça rassure de savoir que si les profs vous reprochent de mal parler c’est en fait toute la société qui parle de travers !!!!

ARCHIVES année 2019-2020 —————————————

séance 10 mars.. au CDI sans doute !

en guise de préparation,
voilà une liste de sites à consulter.. Cette liste a été créée à partir d’une recherche sur Google « informations et médias ». Les sites ci-dessous sont pris dans les 10 premières pages données par Google…(ce qui veut dire que je n’ai gardé que 15 sites sur une centaine de références données par le moteur de recherche dans les 10 premières pages… Google indique avoir 567 000 000 résultats…)
=> consultez les 15 sites ci dessous et insérez les dans un classement que vous créez…

https://www.acrimed.org/
https://www.clemi.fr/
https://www.observatoiredesmedias.com/
https://larevuedesmedias.ina.fr/64-de-ce-qui-est-publie-en-ligne-est-du-copie-colle-pur-et-simple
https://www.coe.int/fr/web/freedom-expression/media
http://mediaculture.fr/medias-information-sale-temps-pour-la-complexite/
https://www.franceinter.fr/emissions/secrets-d-info/secrets-d-info-22-decembre-2018
https://www.lemediatv.fr/
https://www.cnesco.fr/fr/education-aux-medias-et-a-lactualite-comment-les-eleves-sinforment-ils/
https://www.vie-publique.fr/culture-medias
https://www.cim.be/fr
https://www.lumni.fr/lycee/premiere/specialites/histoire-geographie-geopolitique-et-sciences-politiques
http://news.social-dynamite.com/les-medias-traditionnels-perdent-leur-statut-de-source-privilegiee-dinformations-primaires
https://www.agoravox.fr/mot/information-et-medias
http://www.pratiquesculturelles.culture.gouv.fr/

DOCUMENTATION

pour se détendre, le tour des JT dans les années 1980 par les Inconnus : https://www.youtube.com/watch?v=-oZBakdDIPU… une mise en scène humoristique, utilisant les préjugés, pour évoquer les différences entre pays et entre régimes…