Thème 4 : Comprendre un régime politique :
la démocratie (24-25 heures)
La vraie démocratie ce n’est pas de reconnaître des égaux, c’est d’en faire. Gambetta, 1875
ANNEE 2022-2023
Introduction : la démocratie, les démocraties : quelles caractéristiques aujourd’hui ?
s 1 – 280223 – DG
– Mise en lumière des caractéristiques communes aux démocraties à partir d’exemples (libertés, institutions représentatives, alternances politiques, …). Comparaison entre démocraties et régimes autoritaires à partir d’exemples.
s [ 020323] – ORAUX BLANCS
Axe 1 : Penser la démocratie : démocratie directe et démocratie représentative
Jalons :
s 2 – 070323 DG
– Une démocratie directe mais limitée : être citoyen à Athènes au Ve siècle.
s [090323] – SORTIE
s 3 – 140323 DG
– Participer ou être représenté : Benjamin Constant, « liberté des Anciens, liberté des Modernes ».
s 4 160323 EF (bio – constitution US )- DM 4 textes Tocqueville –
Axe 2 : Avancées et reculs des démocraties
s 7 280323 DG => rendre le DM– Crises et fin de la démocratie : le Chili de 1970 à 1973.
Objet de travail conclusif : L’Union européenne et la démocratie
Jalons
s 8 300323 DG
– Le fonctionnement de l’Union européenne : démocratie représentative et démocratie déléguée.
s 9 040423 DG CONTROLE sur documents
s 10 060423 EF (suite)
– Le fonctionnement de l’Union européenne : démocratie représentative et démocratie déléguée.
s. 11 110423 DG + s 12 130423 EF
– L’Union européenne face aux citoyens et aux États : les remises en question depuis 1992.
année 2021-2022
DE MARS A AVRIL
introduction : ce qu’est la démocratie aujourd’hui ? INTRO
séances 1er et 4 mars
AXE I – DÉMOCRATIE DIRECTE ET REPRÉSENTATIVE
séance 8 mars : Athènes
séance 11 mars Benjamin Constant
AXE II – FORCES ET FRAGILITÉS
séance 15 et 18 mars : Tocqueville
séance 22 mars : révisions – méthodes
[25 mars DS- 2h – documents : thème en cours]
séance 25 mars : Espagne et Portugal, transitions démocratiques
séance 29 mars : Chili 1973, fin d’une démocratie
Conclusion : L’EU et la démocratie
Séances 1er, 5 et 8 avril
archives- documentation
sur l’Etat de droit : https://www.vie-publique.fr/decouverte-institutions/institutions/approfondissements/qu-est-ce-que-etat-droit.html
démocratie participative :
http://ses.ens-lyon.fr/articles/la-democratie-participative-entretien-avec-loic-blondiaux
les sondages :
http://ses.ens-lyon.fr/articles/connaitre-et-mesurer-lopinion-publique-utilite-et-limites-des-sondages
sur la représentation
http://ses.ens-lyon.fr/articles/le-reapprentissage-politique-de-la-relation-289751
sur John Stuart Mill :
https://www.lemonde.fr/livres/article/2009/10/29/considerations-sur-le-gouvernement-representatif-de-john-stuart-mill_1260090_3260.html
encore:
http://ses.ens-lyon.fr/articles/depassee-la-democratie-representative-est-elle-depassable–289725
une vidéo suisse sur la démocratie représentative :
https://www.youtube.com/watch?v=WkGyj_pS_x0
BIBLIOGRAPHIE
Jean VIARD, L’implosion démocratique, 2019
Pierre ROSANVALLON – La démocratie inachevée, 2000
– Le bon gouvernement, 2015
– la contre-démocratie, 2006
– le modèle politique français, 2004
Raymond ARON Démocratie et totalitarisme, 1965
TOCQUEVILLE, – De la démocratie en Amérique, 1835-1840
– L’Ancien Régime et la Révolution, 1856
Serge BERSTEIN, – La démocratie aux Etats-Unis et en Europe Occidentale (1918-1989), 1999
– Démocraties, régimes autoritaires et totalitaires au XXe siècle, 1999
– La démocratie libérale ( Histoire générale des systèmes politiques), 1998
Bruno BERNARDI, La démocratie (textes choisis), 1999
Ilvo DIAMANTI, Marc LAZAR, Peuplecratie, 2018
Jean-Paul BLED dir., La démocratie aux Etats Unis d’Amérique et en Europe 1918-1989, 1999
Serge BERSTEIN, Michel WINOCK dir., L’invention de la démocratie (Histoire de la France politique t.3), 2002
Pascal ORY dir., Nouvelle Histoire des idées politiques, 1987
Christophe GUILLUY, Le crépuscule de la France d’en haut, 2016
Jan-Werner MULLER, Qu’est-ce que le populisme ? 2016
Marcel GAUCHET, Comprendre le malheur français, 2016
Dominique SCHNAPPER, Qu’est-ce que la citoyenneté ? 2000
Jean SALEM, « Elections, piège à cons » Que reste-t-il de la démocratie ? 2012
Gérard & Jean-François DUFOUR,, l’Espagne, un modèle pour l’Europe des régions, 2000
Pascal BONIFACE, 50 idées reçues sur l’état du monde, édition 2018
Edmond LEVY, La Grèce au Ve siècle, 1995
Claude MOSSE, Les institutions grecques, 1967
François VANNIER, Le IVe siècle grec, 1967
Jean Pierre LE GOFF, Malaise dans la démocratie, 2017
Gilles LIPOVETSKY, L’ère du vide, 1983
PROGRAMME
Thème 1 : Comprendre un régime politique : la démocratie (24-25 heures)
Ce thème a un double objectif : analyser le régime politique dans lequel les élèves vivent ; développer leurs connaissances sur la diversité des démocraties dans le monde et sur leurs évolutions.
Les deux axes visent à leur faire saisir :
– les différences entre démocratie directe et démocratie représentative ;
– les forces et les fragilités de la démocratie au travers de ses avancées et de ses reculs dans l’histoire.
Introduction : la démocratie, les démocraties : quelles caractéristiques aujourd’hui ?
– Mise en lumière des caractéristiques communes aux démocraties à partir d’exemples (libertés, institutions représentatives, alternances politiques, …).
– Comparaison entre démocraties et régimes autoritaires à partir d’exemples.
Axe 1 : Penser la démocratie : démocratie directe et démocratie représentative
Jalons :
– Une démocratie directe mais limitée : être citoyen à Athènes au Ve siècle.
– Participer ou être représenté : Benjamin Constant, « liberté des Anciens, liberté des Modernes ».
– Tocqueville et la démocratie américaine.
Axe 2 : Avancées et reculs des démocraties
Jalons :
– Crises et fin de la démocratie : le Chili de 1970 à 1973.
– D’un régime autoritaire à la démocratie : le Portugal et l’Espagne de 1974 à 1982.
Objet de travail conclusif : L’Union européenne et la démocratie
Jalons
– Le fonctionnement de l’Union européenne : démocratie représentative et démocratie déléguée.
– L’Union européenne face aux citoyens et aux États : les remises en question depuis 1992.
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