COMPETENCES 21

Capacités travaillées et méthodes acquises en histoire et en géographie (IO janv 2019)
à appliquer avec les moyens du bord, c’est-à-dire les fiches créées les années précédentes.. FICHES

A – Maîtriser et utiliser des repères chronologiques et spatiaux
1 – Connaître et se repérer
A1a – Identifier et nommer les périodes historiques, les continuités et ruptures chronologiques.
A1b – Identifier et expliciter les dates et acteurs clés des grands événements.
A1c – Nommer et localiser les grands repères géographiques ainsi que les principaux processus et phénomènes étudiés.
A1d – Utiliser l’échelle appropriée pour étudier un phénomène.
2 – Contextualiser
A2a – Mettre un événement ou une figure en perspective.
A2b – Mettre en oeuvre le changement d’échelles, ou l’analyse à différentes échelles (multiscalaire), en géographie.
A2c – Identifier les contraintes et les ressources d’un événement, d’un contexte historique, d’une situation géographique.
A2d – Mettre en relation des faits ou événements de natures, de périodes, de localisations différentes.
A2e – Confronter le savoir acquis en histoire et en géographie avec ce qui est entendu, lu et vécu.

B – S’approprier les exigences, les notions et les outils de la démarche historique et de la démarche géographique
1 – Employer les notions et exploiter les outils spécifiques aux disciplines
B1a – Employer les notions et le lexique acquis en histoire et en géographie à bon escient.
B1b – Transposer un texte en croquis.
B1c – Réaliser des productions graphiques et cartographiques dans le cadre d’une analyse.
B1d – Savoir lire, comprendre et apprécier une carte, un croquis, un document iconographique, une série statistique …
2 – Conduire une démarche historique ou géographique et la justifier.
B2a – S’approprier un questionnement historique et géographique.
B2b – Construire et vérifier des hypothèses sur une situation historique ou géographique.
B2c – Justifier des choix, une interprétation, une production.
3 – Construire une argumentation historique ou géographique
B3a – Procéder à l’analyse critique d’un document selon une approche historique ou géographique.
B3b – Utiliser une approche historique ou géographique pour mener une analyse ou construire une argumentation.
4 – Utiliser le numérique
B4a – Utiliser le numérique pour réaliser des cartes, des graphiques, des présentations.
B4b – Identifier et évaluer les ressources pertinentes en histoire-géographie.