affaire Dreyfus

par histegeodgab, publié dans doc his

Pour saisir l’affaire Dreyfus, il faudrait bien appréhender ces choses là :

1 – la chronologie de l’Affaire :
A – le début : 1894-1895
Dreyfus est condamné – on en parle un peu –
B – l’Affaire 1898 – 1899
procès du vrai coupable => acquitté
procès Zola
second procès Dreyfus et grâce présidentielle
C – vers la réhabilitation
Après 1899, tout le combat de Dreyfus est de reconnaître l’erreur judiciaire et d’être réhabilité. Cela se passe en 1906… La virulence de la presse et la violence des réactions de la société se concentrent dans les années 1890…

La question 1 de la p 221 est résolue assez rapidement : il s’agit pour vous de posséder cette chronologie.. Non pas pour la réciter mais pour l’utiliser pour vous repérer dans les différents épisodes….
pour terminer, une fiche pour synthétiser l’Affaire : fiche Dreyfus

2 – les enjeux de l’Affaire
Plus complexe….
2a – le contexte du régime politique

La IIIe République est née en 1871 sur les décombres de la guerre contre l’Allemagne, humiliée par la perte de l’Alsace-Lorraine annexée au Reich allemand. Pendant quelques années, l’Assemblée, plutôt favorable à une Restauration de la monarchie, hésite sur les institutions à mettre en place… Finalement dans les années 1880, la solution royaliste est abandonnée et le personnel qui arrive au pouvoir est plus à gauche.. De ce tournant là (1880-1882) datent les grands principes et les grandes institutions de la France républicaine : drapeau tricolore, devise, hymne (la marseillaise) en 1880 puis, lois sur l’école (1881-1882), lois sur la presse (29 juillet 1881), élection des maires au suffrage universel (1884).. La République s’installe enfin….

MAIS…. il y a toujours des contestataires antirépublicains.. dès cette époque là !! On conteste le régime parlementaire en accusant les députés de ne rien faire que de s’en mettre plein les poches… d’où le développement du Boulangisme (cf p 220).

PARALLELEMENT, la presse est libre, on l’a vu, avec cette loi du 29 juillet 1881.. La liberté est totale, sauf à injurier ou diffamer… Donc on peut dire ce que l’on veut. Cela laisse la possibilité d’être raciste à pleine page… Les noirs sont caricaturés comme des gens simples d’esprit la plupart du temps et les juifs sont stigmatisés comme des profiteurs qui ne respectent pas la République, le pays et cherchent à la manipuler.

2b – le contexte géopolitique avec l’Allemagne

Autre élément de contexte : la défaite de 1871…
Ce contexte là est fondamental car, vous l’avez vu avec la chronologie, l’accusation contre Dreyfus est celle de l’espionnage au profit de l’Allemagne. Dreyfus est juif alsacien : on lui prêt à cause de cela, une nature de traître qui, pour certains, explique sans autre forme de procès, sa culpabilité.

Mais on doit être clair sur ce contexte militaire car l’Affaire est dans les mains de l’Armée.. Cette armée qui a été humiliée en 1871… Cette armée qui compte bien prendre sa REVANCHE contre l’Allemagne, un jour… Donc cette armée doit être forte et ne peut pas se tromper… Cela explique l’opposition violente de l’armée et de ceux qui la soutiennent de revenir sur une décision judiciaire.. vous imaginez ce que certains pensent => « Comment une armée peut-elle être forte si elle reconnaît qu’elle s’est trompée.. et pour un juif en plus ??? »… C’est cette mentalité là que je viens de résumer en une phrase qui explique l’affaire Dreyfus et la violence des oppositions.. car en face se dressent ceux qui soutiennent les droits de l’homme, au delà des différences de religion, d’origine ou autre… (même si les noirs n’entrent pas encore dans la catégorie de ceux qui peuvent avoir des droits…. ils restent des esclaves pour la plupart des gens à cette époque…)

L’Armée reste rivée sur la première décision.. pour les militaires qui ne veulent pas bouger, la condamnation de Dreyfus est normale car il est juif, et il n’est pas question de revenir en arrière… L’Armée n’est pas la seule institution qui bloque : l’Eglise catholique est tout à fait favorable à l’Armée.. Ceci correspond au fort antisémitisme qui traîne dans l’Eglise à cette époque (cf doc 5 p 222)

2c – la question du nationalisme

Enfin, la fin du XIXe est l’époque du développement de ce sentiment national exacerbé que l’on nomme nationalisme… On est d’accord que la nuance entre le patriote et le nationaliste va se situer dans la relation aux autres : le patriote peut très bien s’entendre avec les étrangers, le nationaliste voit dans les étrangers des ennemis (potentiels ou avérés)… On peut aimer son pays en étant ouvert (patriotisme); quand cet amour devient exclusif on est dans une attitude défensive (nationalisme)…

En France le nationalisme se développe d’autant plus que la défaite de 1871 est humiliante. On cherche dans la colonisation des objectifs de fierté, mais l’idée de la Revanche contre l’Allemagne est bien diffusée et contribue à ce nationalisme… La peur de voir la France et les Français attaqué est un thème récurrent dans les rumeurs et les faits divers. En 1893, à Aigues Mortes des émeutes ont ainsi amené à la mort de plusieurs Italiens dans un véritable mouvement de chasse aux Italiens qui travaillaient dans les marais salants… La rumeur et l’état de tensions nationalistes, relayés par la presse, sont largement à l’origine de cet épisode.. dont est pas super fiers dans la région…(cf le texte de G. Noiriel en bas de cette page)

2d – gauche et droite

L’affaire Dreyfus a fixé des « valeurs » à gauche et à droite… J’hésite toujours à dire ça parce que les élèves savent de moins en moins ce qu’est la gauche et ce qu’est la droite.. Mais bon…. c’est l’occasion d’en faire l’histoire, justement…

A droite : les antidreyfusards, qui veulent la condamnation de Dreyfus… Ils sont pour la tradition, pour le respect des institutions qui ont fait la France : l’Eglise, parfois même la royauté, ils sont plutôt conservateurs… Antisémites ? oui mais ce n’est pas spécial à la droite ! Ils sont souvent nationalistes… Ils ne supportent pas qu’on remette en cause l’Armée alors qu’on doit prendre notre Revanche bientôt contre l’Allemagne… C’est dommage pour Dreyfus mais la grandeur de la France dépasse un être… en d’autres termes, pour eux, Dreyfus est une victime collatérale…

A gauche : les dreyfusards, qui veulent la révision et la libération de Dreyfus. Ces gens là voient d’abord les droits, tels que proclamés depuis 1789 : droits individuels, présomption d’innocence, pas de discrimination sur la religion ou les opinions… Ils pensent que les droits d’un homme doivent faire plier les institutions, toutes vénérables qu’elles soient…

Enlevez Dreyfus et vous avez en gros le portrait (simplifié) des tendances politiques de droite et de gauche… Ce qui est toujours intéressant pour l’histoire des idées politiques c’est de s’apercevoir qu’un siècle plus tôt, ceux qui étaient à droite au début de la Révolution, défendant le Roi, n’étaient pas forcément « nationalistes » : Louis XVI avait bien des troupes autrichiennes autour de Paris et c’est ce qui a mis une bonne pression sur Paris en 1789… Inversement, l’opposition au roi se constitue sur la NATION… cf le cours sur la Révolution en TC… Un siècle plus tard la nation est passée à droite….

3 – le rôle de la presse dans une affaire qui passionne les Français

Voilà c’est à vous….
La question, c’est le titre : quel a été -quels ont été- le(s) rôle(s) de la presse dans le déroulement de l’Affaire Dreyfus…. (sorte de synthèse des questions 3 p 221 et 2 p 223)
Voilà le montage avec les documents à étudier… une bonne partie sont sur vos manuels, mais je préfère vous les donner comme ça…
DREYFUS

Quand c’est fini, vous revenez sur la page du thème 4 pour la suite sur l’agence Havas….

DOCUMENTATION

extrait de G. NOIRIEL sur la presse à la fin du XIXe siècle : extraits NOIRIEL

Deux articles sur un site à propos des images et de l’histoire, toujours en rapport avec l’Affaire :
un supplément du journal le siècle de 1898 : https://www.histoire-image.org/fr/etudes/mobilisation-dreyfusards
la question de l’antisémitisme : https://www.histoire-image.org/fr/etudes/antisemitisme-coeur-affaire-dreyfus

BIBLIOGRAPHIE
J.D. BREDIN, L’Affaire, Fayard, 1993
R. GAUTHIER pres., « Dreyfusards » Souvenirs de Mathieu Dreyfus, Julliard, 1965

méthode, encore

par histegeodgab, publié dans doc his

Dernier état de la méthode pour le commentaire de docs….

1 – la PB se trouve dans un premier temps dans les termes du libellé. Mettre les mots du libellé en question est une première étape la « PB zéro ». il faut ensuite la reprendre avec les docs qui, eux , donnent une orientation, normalement.
2 – origine des docs : DANI = Date Auteur Nature Intérêt => à reprendre dans l’introduction….

3 – lecture des docs, numérotation des lignes..
NE SOULIGNER UNIQUEMENT QUE CE QUE VOUS POUVEZ UTILISER => on marque sur le sujet… on peut utiliser plusieurs couleurs.

4′ – le plan => tableau de 6 cases, à remplir selon les idées / à reprendre ensuite

4″ – le plan => penser la structure des 2/3 parties puis des 3/2 paragraphes – remplir avec les éléments des docs et connaissances

5 – deuxième formulation de la PB

6 – formuler rapidement où aboutit la réflexion = réponse à la PB

7 – introduction 5 à 10 minutes

Bonne nouvelle

par histegeodgab, publié dans Non classé

La vie me donne ce que j’attends d’elle, bonne nouvelle…

Non c’est pas un historien ou un auteur de grande littérature qui a balancé ça, juste un chanteur… Et connu en plus…

Bonne nouvelle, en milieu catho, ça fait penser immédiatement à l’évangile… Pour que les conservateurs ne retiennent pas que « con » et pour que les cathos-babas arrêtent de la ramener, précisons juste une chose…

La bonne nouvelle de Jésus Christ ce n’est pas l’ordre et encore moins l’ordre moral.

DS spé 260225

par histegeodgab, publié dans Non classé

SUJET : Les défis de la construction de la paix. En analysant les documents, en les confrontant et en vous appuyant sur vos connaissances, vous soulignerez les continuités et les ruptures entre le système westphalien et les tentatives de maintien de la paix de l’ONU sous les mandats de Kofi Annan (1997-2006)

Même sans les documents, ce sujet est à chier… Comment est-il Dieu possible de souligner les continuités et les ruptures entre 1648 et 2003… Où est le con qui a inventé cette manière de penser…? Eh bien oui, ce bullshit intégral qui ferait rougir n’importe quel intello de droite ou de gauche, ce bullshit là qui sent l’incompréhension même chez ceux qui ont inventé le sujet, c’est ça que vous devez traiter !!! Le sujet est bidon, je le sais mieux que personne, c’est moi qui l’ai choisi parce que, jeunes padawans, c’est ce genre de miasmes que vous devez avaler !!!! On va se le faire, pas de lézard, mais pas de prise de tête non plus.. On le fait parce que c’est notre boulot, mais pas parce qu’on y croit…. Pour un historien, ce genre de gymnastique, c’est surtout naze… Peu importe ! Nous y allons, qu’on aime ou pas ! Au passage regardez bien l’image en tête de cette page et comparez là avec le sujet.. Oui, y a un « bordel » qui a disparu !!! Mais oui, franchement, comprenez le ! L’institution boursouflée de repentance qu’est l’éducation nationale, peut se permettre de ne plus se donner les moyens de former les jeunes générations, mais elle ne peut pas s’autoriser à reproduire ce « bordel » sur un sujet de ce qu’on appelle encore Bac.. Des fois que des profs ne sachent pas ce que c’est ? Non, des fois que des parents se plaindraient offusqués de ce vocabulaire alors que, franchement, les paroles de Trump sont vachement plus polies !!! C’est vrai, le niveau baisse !.. Le niveau de tout le monde baisse, n’est-ce pas Donald ? Vivement la quille !!!

Que faut-il faire ??? Ben simplement comparer… « continuité et rupture » c’est pas forcément évolution, mais plutôt comparaison… Quoi, sérieux ? Tu crois vraiment que des adultes sont capables d’attendre que des jeunes de 17 ans jugent l’évolution de l’élaboration de la paix entre 1648 et 2003 ??? Alors que les adultes ne sont même pas capables d’arriver à trouver un chemin pour la paix et vont nous amener tout droit à la guerre ???
Il s’agit de COM-PA-RER… Ici 1648, les Traités de Westphalie, considérés comme l’émergence des relations interétatiques dans des principes aujourd’hui bien connus : égalité des Etats, reconnaissances réciproques,  négociation à égalité…. Le système westphalien est donc ce système international reconnaissant les Etats et basant la direction des affaires sur des négociations libres et franches entre Etats égaux… Là 2003, une structure multilatérale bien en place et une nation qui ne désire que se venger de l’affront commis par des fanatiques enturbannés… Ici la mise en place d’un dialogue international ; là le reniement de ce dialogue par le pays même qui l’a initié…
COM-PA-RER… Donc, JAMAIS ce plan : 1 – 1648 et 2- 2003.. Cela n’amène pas à la comparaison.. Alors que pour une évolution, on pourrait l’imaginer, mais c’est pas évolution mais comparaison… Donc autre choix :  1 – ressemblances, 2 – différences…  Le sujet disait « continuités et ruptures », ce qui veut dire strictement la même chose… Réveille toi s’il te plaît ; le monde brûle et tu attends que Tik Tok te dise que tu es le-la plus beau-belle… S’il te plaît réveille toi, soit plus mature que les adultes qui nous dirigent… (non mais qu’est-ce qu’il est démago ce Gaby alors.. tout ça pour se mettre les élèves dans la poche…!) A ce jour Greta Thunberg ferait moins de mal au monde que les deux que vous imaginez sont en train de faire….

Or donc… Ce sujet nous fait comparer deux situations : celle de 1648 qui, selon B Badie inventeur du concept, est ce système international érigé avec ces Traités, qui reconnaît les Etats comme des Egaux et fait des relations internationales des relations interétatiques, et celle de 2003 dans laquelle une organisation internationale, l’ONU, se voit mise de côté par les USA alors que le secrétaire général (Kofi Annan 1997-2006) a été mis en place grâce à eux !  L’ONU est construite sur les bases de ce système westphalien, l’AG regroupe des Etats qui ont chacun une voix.. on est à égalité.. Bon, c’est vrai que dans le CS les membres permanents ont droit de veto… Sachez tout de même que depuis 2022 ce droit de veto fait l’objet de discussions : la mise en place d’un veto nécessite une explication et peut entraîner une réunion de l’AG.. On cherche ainsi à limiter le recours au veto… Oui on y pense là haut aussi !!! Revenons à Kofi, le ghanéen qui fut secrétaire général de l’ONU au tournant du siècle. Très multilatéraliste, il est confronté à l’unilatéralisme des USA post-World Trade Center…  Ce qui ne l’empêche pas de mener pour l’ONU de nombreuses négociations et quelques succès ce qui lui valu à lui et l’ONU un prix Nobel de la paix en 2001.. On lui doit la mise en place des OMD, l’augmentation du nombre de casques bleus, le principe R2P (mais pas le droit d’ingérence), la CPI (malgré de grands absents : US, Russie, Chine, Inde…) et les opérations en Éthiopie, Sierra Leone, Timor oriental… entre autres ! Tout cela doit illustrer le multilatéralisme de notre Kofi international et faire écho aux conditions de négociations des Traités du XVIIe, même et SURTOUT si la réalité historique et guerrière des deux périodes n’ont aucun rapport… En science po et en géopo on ne réfléchit pas comme en Histoire (d’où ma gueulante plus haut)… Un principe existe, quels que soient les contextes.. Il peut s’appliquer ici ou là, quelles que soient les situations… By the way, parler de « multilatéralisme » pour Westphalie c’est un peu gonflé, prenons des pincettes. Mais ça n’empêche que le système westphalien se conçoit comme multilatéraliste, si on suit Badie… Ne soyez pas surpris ni scandalisé : on prend une situation historique, on en retire un principe (démocratie, westphalien, munichois, génocide) et on le transpose ensuite dans d’autres contextes historiques.. ça permet la réflexion, la problématisation, en gros un point de vue différent ! La remise en cause du système westphalien se fait par l’unilatéralisme, cette attitude d’un Etat qui suit ses propres décisions sans en référer aux autres, mais aussi quand d’autres acteurs, non étatiques entrent en jeu et interviennent dans les affaires du monde… un groupe terroriste par exemple. Il n’est pas un Etat et agit avec violence en contestant les décisions d’un ou plusieurs Etats….

A ce stade de la conversation, mon devoir va donc s’orienter vers une comparaison de deux situations, Westphalie ici, le début du XXIe s là, dans l’optique de savoir ce qu’il en est du multilatéralisme… Continuités pour comprendre ce qui se ressemble, ça c’est le côté multilatéralisme… Ruptures pour mettre en évidence la remise en cause par les USA, mais aussi capter que si le XVIIe est le début de ce système, notre ONU, même remise en cause, n’a pas d’équivalent historique, donc est une originalité d’aujourd’hui… A ne pas négliger dans cette atmosphère de pré-guerre…

I – ressemblances
1 – des Etats à égalité (W-AG ONU) négo
2 – respect de la souveraineté nationale (id) équilibre
3 – Kofi et le multilatéralisme (interventions + possibilité des F et S en 1648)
II – différences
1 – Un Etat ignore le système – unilatéralisme – déséquilibre
2 – une asso internationale impuissante
3 – la question religieuse ?

BIBLIO – Génocides

par histegeodgab, publié dans BIBLIO

Le phénomène génocidaire
Coll., Penser les Génocides, CNRS, 2021
I RODER, Sortir de l’ère victimaire, O Jacob, 2020
M FERRO, Le ressentiment dans l’histoire, Odile Jacob, 2007
B BRUNETEAU, Le siècle des génocides : violences, massacres et processus génocidaires de l’Arménie au Rwanda, Colin, 2004

Sur le génocide arménien
J-B DJIAN, Une histoire du génocide arménien, Petit à petit, 2022
G CHAZLIAND & Y TERNON, 1915, Le génocide arménien, Archipoche, 2022 (1ere édition 1980)
H BOZARSLAN, Comprendre le génocide des Arméniens : de 1915 à nos jours, Tallandier, 2022
T AKCAM, Ordres de tuer, Arménie, 1915, CNRS éditions, 2020
H-L KIESER, Talaat Pacha, CNRS éditions, 2018
M NICHANIAN, Détruire les Arméniens : histoire d’un génocide, Puf, 2015
Conseil Scientifique, Le génocide des Arméniens, cent ans de recherche 1915-2015, Colin, 2015

Sur la Shoah

V KLEMPERER, LTI, Espaces libres, réédition 2023
R OGORRECK, Les Einsatzgruppen, les groupes d’intervention et la « genèse de la solution finale », Tallandier, 2020
A WIEVIORKA, 1945, La Découverte, Seuil, 2015
G BENSOUSSAN, Atlas de la Shoah, autrement, 2014
C.R. BROWNING, Des hommes ordinaires, Les belles lettres, 2006
S. TRIGANO, Les frontières d’Auschwitz, Livre de Poche, 2005
R. HOESS, Le commandant d’Auschwitz parle, La Decouverte, 2005
I KERSHAW, Hitler, Folio, 1995
E KOGON, H LANGBEIN, A RUCKER, Les chambre à gaz, secret d’Etat, Seuil, 1984

Sur le génocide des Tutsi
JP CHRETIEN, Combattre un génocide : un historien face à l’extermination des Tutsi au Rwanda, Le bord de l’eau, 2024
V. DUCLERT, La France face au génocide des Tutsi, Tallandier, 2024
F. REYNTJENS, Le génocide des Tutsis au Rwanda, PUF, 2017
H. DUMAS, Le génocide au village, Seuil, 2014
G. PERIES & D SERVENAY, Une guerre noire, En quête sur les origines du génocide rwandais (1959-1994), La Découverte, 2007
JF. DUPAQUIER, Rwanda : les médias du génocide, Karthala, 1995


R HABECK, Du langage en politique, ce que les mots font à la démocratie, LPM, 2020

des pistes ?

par histegeodgab, publié dans Non classé

Chemin faisant, qu’est-ce qu’on peut faire dans les SH quand on veut pas aller en fac toute simple ou en prépa… Des doubles licences, il y en a.. à creuser…
A Aix vous trouverez une double licence Droit-Histoire de l’art et les cursus franco-allemand avec Tübingen. A Lyon mis à part le cursus franco-italien (10 places) vous avez une double licence  Histoire Géo aménagement… Au delà vous dépassez les limites du monde connu en allant en Bourgogne ou carrément à Paris….

Pour des formations en géopo, vous pouvez faire le tour des grandes formations privées, ICP, la catho de Lyon, l’UCLy à Annecy…

Pour ceux qui voudraient un cadre, voilà des choses sélectives mais intéressantes dans la région…
le BUT CS VTD, traduisez carrières sociales ville et territoires durables la pub d’AMU
le BUT IC MDL, information communication métiers du livre tout pareil
le BUT MMI à Arles, métiers du multimédia et internet
si vous êtes davantage dans les affaires économiques et gestion, regardez les IAE

ACCUEIL

À la Une par histegeodgab, publié dans Non classé

Quelques remarques pour les utilisateurs…

Toujours en urgence, les conseils de PARCOURSUP…
Quelques petites choses pour démarrer l’année ici et là

Le menu sce poh est à accès réduit pour les terminales, cependant les accès aux cours, XIXe et XXe de la page sont libres… et il y a déjà pas mal de choses… Les élèves de lycée auront tout intérêt à regarder les pages « devoirs » où se trouvent des sujets ET des corrections…
Ne négligez pas la nouvelle catégorie BIBLIO dans les articles qui me permettent de donner des références livresques ou internetesques….

Comme d’habitude n’hésitez pas à faire part de vos remarques ! Oui, y a des gens qui laissent des commentaires, je les lis et je les garde…. mais si vous voulez jouer au qui a dit quoi, allez sur un autre site 😉

Enjoy

BRICS et Cie

par histegeodgab, publié dans doc géo

quelques lectures à méditer…. sur les BRICS, le G20

lu sur le site de l’IRIS à cette page là

<<L’élargissement du groupe des BRICS illustre la frustration de certains pays émergents au regard d’une gouvernance économique mondiale encore largement verrouillée par des pays « avancés » dont le poids dans l’économie mondiale a pourtant sensiblement reculé, sans qu’ait été ajustée leur influence dans les instances multilatérales. La critique du G7 ne semble même plus d’actualité, tant ce club fermé renvoie l’image des rapports de force économiques et financiers prévalant il y a un demi-siècle. Un point notable, cependant, est que, dans leur déclaration du 23 août, les BRICS, tout en revendiquant une représentation accrue dans les instances internationales, prennent soin de ménager le G20 et valident son leadership économique et financier(…)

Le G20 peut se prévaloir d’une organisation bien rodée et de quelques acquis, comme sa contribution décisive lors de la grande crise financière de 2008-2009 ou plus récemment lors de la pandémie du Covid-19. Mais résister à la concurrence du forum élargi des BRICS, auquel souhaitent adhérer une quarantaine de pays émergents, implique qu’il s’ouvre lui-même davantage, notamment au continent africain, représenté depuis l’origine par la seule Afrique du Sud. La décision prise au sommet de New Delhi des 8 et 9 septembre 2023 d’accueillir l’Union africaine (UA) comme membre permanent va dans ce sens. Elle ne devrait pas fermer la porte à quelques grandes nations africaines (Nigeria, Égypte…). La question se pose aussi d’un aggiornamento de l’Union européenne, qui ne compte pas moins de cinq membres sur vingt, une situation mal vécue par les principaux membres et qui pose la question de la « chaise » européenne, sujet encore tabou à Berlin, Paris ou Rome.

En réalité, ce sont surtout les institutions de Bretton Woods, FMI et Banque mondiale, qui sont dans le collimateur des BRICS. Les pays du G7 concentrent encore 45% des quotes-parts du FMI alors que le groupe élargi des BRICS n’en détient que 20%. La part de la Chine, deuxième économie mondiale, se limite à 6,4%, moitié moindre que celles de l’Allemagne, de la France et de l’Italie réunies. Les États-Unis conservent leur privilège exclusif du droit de veto et ces institutions sont systématiquement dirigées par des Américains ou des Européens…

Il ne faut sans doute pas surestimer la portée du sommet ultramédiatisé des BRICS du 23 août, un forum hétéroclite dominé à hauteur de 70% par la Chine en termes de PIB, mais l’évènement constitue une sorte de wake-up call que les grandes puissances occidentales auraient tort d’ignorer dans l’optique d’une gouvernance économique mondiale plus efficace face aux enjeux systémiques et plus particulièrement à la transition climatique, auxquels toute la planète est confrontée.>>

et l’Indonésie devient le 10eme membre des BRICS derrière la Brésil, la Russie, l’Inde, la Chine, l’Afrique du Sud, l’Iran, l’Egypte, l’Ethiopie et les EAU…. La Banque de France se rassure sur le sujet, c’était l’an dernier, comme ce point de vue de l’IFRI….

un peu de lecture

par histegeodgab, publié dans A LIRE

Quelques lectures récentes…

C MILLER La guerre des semi-conducteurs, l’enjeu stratégique mondial, L’Artilleur, 2024

Super résumé de l’histoire de l’électronique depuis 80 ans, mais à la mode américaine.. 54 chapitres rapides où se mêlent allègrement commentaires stratégiques et commerciaux, précisions techniques, liens avec les domaines que le lecteur connaît : événements politiques ou guerriers, des agressions chinoises sur Taïwan à la guerre du Vietnam en passant par l’Ukraine… Malgré cet aspect un peu fouillis et journalistique, le bouquin impressionne par les arcanes de ce produit caché dans tous les objets de notre civilisation matérielle actuelle… En sortant de là , les semi-conducteurs restent une énigme électrique mais vous comprenez facilement leur importance stratégique à l’égal du pétrole ou de l’électricité. On se passerait des anecdotes dans le style journalistique, mais c’est une bonne entrée… On ne perd pas son temps dans ces 500 pages….

G KEPEL, Le bouleversement du monde, L’après 7 octobre, Plon, 2024

Là encore si le style est critiquable le fond du boulot est tout à fait nécessaire. Passez par dessus les remarques auto-justificatrices de cet intellectuel pas toujours bien reconnu et vous aurez un point de vue tout à fait pertinent sur le conflit du proche orient… sa profondeur et son impasse.

un peu moins récent, mais prenant :

J BIRNBAUM, Le courage de la nuance, Seuil, 2021
un petit bouquin passionnant sur le ton de notre société, ce qu’on y fait et ce qu’on devrait plutôt y trouver.. Un constat qui me va comme un gant ! Birnaum se rapproche de Camus, Orwell, Arendt, Aron et G Tillion entre autres pour voir ce qu’ils ont à nous dire sur notre époque et sur le poids de la parole en société… Perso je me suis régalé !

Lola LAFON Quand tu écouteras cette chanson, 2022.

Un parcours sans artifice, sans héroïsation, sans chichi, auprès d’Anne Franck. Une approche nouvelle, loin des pleureuses, plus historique, parfois même historiographique… Que ce monde à besoin que les femmes écrivent !!! L’émotion est pesée, mais ce n’est pas forcément ce qui m’attire, l’émotion est tellement le nerf de la guerre aujourd’hui… C’est moins l’histoire d’Anne que le rapprochement de Lola envers Anne qui me fait plus signe…

Erri DE LUCA, Impossible, 2019

Sur fond d’intrigue judiciaire, un chemin dans l’âge, le terrorisme, la justice, l’Italie des années de plomb et l’amour !