GEO 2 TERRITOIRES, POPULATIONS ET DEVELOPPEMENT
séance 1 et 2– 281123
I – croissance de la population
1 – rythmes et lieux de la croissance – p 382
une première approche : VIDEO
GEO 2.1 MTG 01 2021-22
exercice possible p 392
En quelques vidéos, le point par l’INED
séance 3 – 011223 – salle info
2 – la situation de la population mondiale
INFO : activité en binôme, présentation de la pyramide des âges : PYR 2022-23 SEC
en suivant ce LIEN vous pouvez faire l’activité des p 388 et 389
séance 4 – 051223
reprise/ mise au point vocabulaire…
pour le comportement des population (=démographie)
pour la répartition :
CROQUIS n°3 pour le cours : croquis n°3 rythmes et lieux dem
fond : briesemeistantarc
séance 5 – 051223
II – développement, démographie et inégalités
1 – les outils
GEO 2.1 MTG 02 2021-22
2 – pauvreté et inégalités
Pour l’IPM ICI
séance 6 – 081223
CONTROLE VOCABULAIRE
3 – démographie et société
des cas particuliers….
travail en binôme : 1 heure de préparation + 1 séance oral => 121223
oraux de 3 minutes / sans notes / montage possible
Binômes décembre 23 :
1 – Comment le Japon s’adapte-t-il à son vieillissement ? : p 386
2 – Le vieillissement en Allemagne : une menace pour son économie ? p 387
3 – La fin de la politique de l’enfant unique en Chine est-elle suffisante ? p 384-385
4 – Sur quels atouts le Brésil fonde-t-il sa trajectoire économique ? : p 370-371
5 – Pourquoi le Brésil peine-t-il à lutter contre ses inégalités ? p 372
6 – La transition économique en Russie : un modèle en panne ? p 374-375
7 – Comment les inégalités se manifestent-elles en Russie ? p 376
8 – Quels sont les défis économiques et démographiques de l’Inde ? par ICI
9 – Comment gérer les conséquences de la transition démographique au Maroc ? par LA
ACTUALITE : la question de l’Argentine en vidéos :
10 – Quels sont les problèmes socio-économiques de l’Argentine ?
11 – Pourquoi l’élection de J Milei est le signe d’une crise ?
sur le Monde – C dans l’air – sur France Inter –
articles : LM 230823 Buenos Aires / LM 211123 le désespoir / LM 271123 un pays dans l’impasse, LMD 1023 En Argentine (long !!!)
séance 7 – 121223
III – Démographie française
1 – évolution démographique et sociale
MTG 01 GEO 2.2 SEC 2022
croquis n°4 :
MTG : croquis population métropolitaine
fond : Fond DALET A4 portrait
2 – disparités spatiales par échelles
Quelles sont les disparités de répartition de la population à échelle nationale ?
=> Atlas n°4, p 543
Quelles sont les disparités de dynamisme démographique ? doc 1 et 2 p 418
Comment la pauvreté est-elle répartie en France ? => doc 3 p 419
Quelles peuvent être les disparités à l’échelle d’une ville => le cas de Marseille p 426
quand ?? CTRL sur le chapitre….1 h
Libération 030123, merci Cafeyn
archive 2021-2022 ———————————
sur l’empreinte écologique… VIDEO
GEO 2.1 Démographie et developpement
séance 1+2
I – croissance de la population
1 – rythmes et lieux de la croissance – manuel p 112
En quelques vidéos, le point par l’INED
CROQUIS : croquis rythmes et lieux dem
fond : fond monde Briesemeister
séance spéciale
demi groupe pyramide :
demi groupe rédaction…
séance 3
2 – la situation de la population mondiale
texte ONU 2019
activité 2de pyramide
séance 4
II – développement, démographie et inégalités – manuel p 118 et 124
GEO 2.1 MTG 02 2021-22
1 – les outils
2 – pauvreté et inégalités
reporté pour DS pressé….
lecture, analyse et prise de note sur un texte – travail en binôme
source : ONU sur la situation démographique mondiale (conclusions du rapport 2019) => texte ONU 2019
METHODE
– plan du texte
– idées principales (par paragraphe ou pas)
– quels faits retenir/ chiffres
– synthèse par grandes régions continentales….autant que possible (=savoir spatialisé)
séance 3
3 – démographie et société
le cas du Japon et du Brésil
travail en binôme : oraux de 3 minutes / sans notes / montage possible
composition des BINOMES janvier 22
Japon 1 : présentation orale de la synthèse p 95
Japon 2 : présentation orale de la synthèse p 96
Brésil 1 : parcours 2 p 99
Brésil 2 : présentation orale p 101
séance 5
3 – développement et inégalités sont-ils compatibles ?
le cas de la Russie et de l’Inde – manuel p 102 à 109
————– Année 2020-2021
Groupe PAIR
le Montage de l’étude de cas :
MTG EDC Japon
et l’article qui doit aider à faire une synthèse en schéma systémique :
japon la vie extraits
Groupe IMPAIR
Travail sur 2 docs, l’un statistique et l’autre politique. Retrouver les enjeux concernant la jeunesse de l’Afrique….
démographie africaine => démographie africaine
jeunes africains unesco => jeunes africains unesco
————————————————-
Pour conclure, critique de deux schémas produits sur le site kartable :
défis du nombre…
défis du vieillissement :
GEO 2.2 DEVELOPPEMENT ET INEGALITES
séance 1
MTG GEO 2.2
séance 2
I – mesurer développement et inégalités
1 – les outils
2 – pauvreté et inégalités
séance 3
croquis :
croquis dvpmt et inégalités
et le fond :
fond_monde_Buckminster
II – développement et inégalités sont-ils compatibles ?
1 – comparaison Brésil-Russie
2 – quelles solutions ?
pour construire le plan de la réponse dans les deux cas….russie bresil schémas
MTG ISI
GEO 2.2 DYNAMIQUES DEMOGRAPHIQUES DE LA FRANCE
séance 1 et 2
I – Démographie
1 – pyramides des âges
MTG 01 GEO 2.2 SEC 2022
2 – répartitions
MTG 02 GEO 2.2 SEC 2022
séance 3
II – Dynamismes démographiques régionaux
1 – une comparaison
exercices 1, 2 et 3 p 137
2 – croquis
MTG : croquis population métropolitaine
fond : Fond DALET A4 portrait
DOCUMENTATION
ce qu’on aurait pu faire, mais qu’on va laisser pour cette année….
III – « fractures françaises »
Dans cette partie, on travaille à partir des études d’un géographe français qui développe une thèse sur la fracture social existant en France et sa traduction géographique, en particulier en opposant les « métropoles » et les villes plus éloignées. Le travail proposé ici est basé sur des extraits de ses travaux et des commentaires et critiques. C’est un dossier à part entière pour ne pas laisser la géographie dans les manuels et bien mettre en évidence que la Géographie est une véritable « science sociale ». Le travail est divisé en 2 parties :
1 – « France périphérique »
2 – géographie et politique
PROGRAMME
Thème 2 : Territoires, populations et développement : quels défis ? (12-14 heures)
Questions
− Des trajectoires démographiques différenciées : les défis du nombre et du vieillissement.
− Développement et inégalités.
Commentaire
Ce thème interroge la notion de transition tant d’un point de vue notionnel (transition démographique, transition économique) que d’un point de vue contextuel, en cherchant à différencier les territoires. Il s’agit de réfléchir aux enjeux liés au développement différencié de la population dans le monde, en questionnant la relation entre développement et inégalités.
Une démarche comparative permet de mettre en évidence le fait qu’il n’existe pas un modèle unique de développement, mais une pluralité de trajectoires territoriales démographiques et économiques, liées à des choix différents, notamment politiques.
Études de cas possibles :
− Développement et inégalités au Brésil.
− Les modalités du développement en Inde.
− Développement et inégalités en Russie.
− Les enjeux du vieillissement au Japon.
Question spécifique sur la France
La France : dynamiques démographiques, inégalités socio-économiques.
Commentaire
Au-delà des processus de vieillissement et d’accroissement de la richesse d’ensemble – sensibles à l’échelle mondiale comme à l’échelle nationale – les territoires de la métropole et de l’Outre-mer sont marqués par la diversité des dynamiques démographiques et une évolution différenciées des inégalités socio-économiques. Des actions nationales et européennes sont mises en oeuvre pour y répondre.
BIBLIOGRAPHIE
G-F DUMONT, Géographie des populations, A. Colin, 2018
F DEBIE, Géographie économique et humaine, puf, 1998
M REGHEZZA ZITT, La France dans ses territoires, Sedes, 2011
histegeodgab.com 